汉阳大学办学精神
| 01. 办学精神“爱之实践”—伟大的爱之实践者 | |
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汉阳学园的办学精神是：教育学生理解爱心、实践爱心，使之培养勤勉、正直、谦虚、奉献的高贵品德，并提高崇高的学问精神，最终培养舍身忘我为社区、国家和民族乃至人类做出贡献的伟大的爱之实践者。 汉阳学园的这种办学精神与大韩民国教育法第一条规定的教育目的一脉相承。即，立足于“弘益人间”的理念，实现个人的人格价值，为成为具备独立生活能力的公民而提高素质，为民主国家的发展做出贡献，培养为实现“人类共荣”这一理想而做出贡献的国民。 |
| 02. 办学精神“爱之实践”—知识和智慧融合的教育 | |
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最艰难而最有价值的是教书育人。这种事业称之为教育。任何人都有使人生变得更有意义的愿望，并希望通过开发自己的潜力，实现自我，度过更加丰饶的人生。教育通过教与学的过程，帮助人类实现这种梦想。 教育这一行为可以体现为多种形态。教育不仅可以让人获得知识，也可以诱导人们发现智慧。但是最理想的教育是知识和智慧合二为一的融合型教育。 通过知识和智慧的融合兼备个性和品德的人才，才可以称之为理想的人才。汉阳学园的办学精神，其目的在于通过创造这样的人才形象，最大程度地扩大人生的幸福。“爱之实践”正是这种教育理念。人类互相关爱的博爱精神是世界上最真挚的、最善良的、最美丽的精神。 |
| 03. 办学精神“爱之实践”—勤勉、正直、谦虚、奉献等四项品德 | |
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我们不仅要懂得爱人类，还要实践爱心，并要从中得到满足。汉阳学园通过包容人类社会所有价值的爱之实践来进行教与学，为了使个人提高价值、让社会更加丰饶、让祖国更加富强倾注了不懈的努力。 在这方土地上，汉阳学园的人才们挥洒着爱的热汗，在异国他乡，尽显高贵的品格和聪明才智，为韩民族争光。汉阳学园的人才们舍身忘我地优先为他人着想，理性地选择和考虑应该为他人做些什么，并全力以赴进行奉献，从而获得了人类的信赖，获得了世人的尊敬。这就是“爱之实践”这一汉阳学园教育理念开花结果的表现。汉阳学园以勤勉、正直、谦虚、奉献等四大品德为中心，体现“爱之实践”精神。 |
| 04. 办学精神“爱之实践”—用行动实践奉献精神 | |
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汉阳学园的人才接触最先进的知识和信息，但是始终保持着勤勉、正直、谦虚、奉献的精神。因为他们懂得，谦虚的心态可以最先揭开真理的秘密这一智慧。他们不会骄傲自满，因此可以培养成为自觉勤勉而 富有创造性的人才，可领先于他人开拓有价值的人生道路。他们始终严格要求自己，心态正直、诚实，懂得社区、民族乃至人类需要的是什么，从而可以具备健康的时代精神。还有，汉阳学园的人才比任何人都领先将奉献精神付诸行动。他们不是用言语进行奉献，而是用行动实践奉献精神。这样的汉阳学园的人才们在政治、经济、社会、文化等所有领域，施展平时磨练的出类拔萃的才华，并将这种才能运用于社会，为人类创造丰饶的生活。这种变化与创造的意义源自“爱之实践”这一汉阳学园的办学精神和教育理念。 |